نشان آریان حیدریآریان حیدری
آموزش مبحثی و تمرین ۱۰ دقیقهانتشار و بازبینی: ۲۱ مهر ۱۴۰۵

احتمال کنکور؛ انتخاب فضای نمونه، درخت و احتمال شرطی

احتمال کنکور پیش از فرمول به یک تصمیم نیاز دارد: آیا می‌توان حالت‌های هم‌شانس را شمرد، آیا رخدادها مرحله‌به‌مرحله‌اند و باید درخت کشید، یا سؤال بعد از دانستن یک رخداد، احتمال رخداد دیگر را می‌خواهد؟ وقتی این مدل را درست انتخاب کنی، محاسبه کوتاه‌تر و قابل‌کنترل‌تر می‌شود.

قانون حلمخرجِ احتمال را از «کل حالت‌های مجازِ همان سؤال» بساز؛ نه از هر حالتی که در ابتدا به ذهنت می‌رسد.
۰۱

احتمال کنکور چه زمانی با شمارش حل می‌شود؟

وقتی نتیجه‌های ممکن هم‌شانس‌اند، احتمال رخداد از نسبتِ حالت‌های مطلوب به همهٔ حالت‌های مجاز به‌دست می‌آید. پیش از نوشتن این نسبت، دقیق کن «یک نتیجه» چیست: یک عدد، یک زوج مرتب، یک انتخابِ بدون ترتیب یا یک مسیرِ چندمرحله‌ای؟ عوض‌شدن همین واحد شمارش، مخرج را عوض می‌کند.

مثلاً در پرتاب یک تاس سالم، هر عدد یک نتیجهٔ هم‌شانس است؛ اما در انتخاب هم‌زمان دو نفر از یک گروه، ترتیبِ نام‌ها معمولاً نتیجهٔ تازه‌ای نمی‌سازد. در مقابل، اگر انتخاب اول و دوم نقش متفاوتی داشته باشند، ترتیب می‌تواند مهم شود. صورت سؤال را برای واژه‌هایی مثل «به‌ترتیب»، «هم‌زمان»، «بدون بازگرداندن» و «با اطلاع از» علامت بزن.

۰۲

تصمیم‌یار حل تست احتمال: شمارش، درخت یا شرطی؟

  1. رخداد و خواسته را یک‌خطی بنویس.مثلاً «هر دو انتخاب قرمز باشند» یا «دانش‌آموزِ انتخاب‌شده، با دانستنِ عضو بودن در گروه A، عضو B هم باشد».
  2. هم‌شانسی را بررسی کن.اگر همهٔ نتیجه‌ها وزن یکسان ندارند، فقط شمردن حالت‌ها کافی نیست؛ احتمال هر شاخه را جدا بنویس.
  3. مرحله‌ها را پیدا کن.برای انتخاب‌های پیاپی، به‌ویژه با یا بدون بازگرداندن، درخت یا ضربِ احتمال‌های مسیر، وضعیت را شفاف می‌کند.
  4. شرط را به مخرج منتقل کن.در «با دانستنِ A»، فضای بررسی به حالت‌های A محدود می‌شود؛ سپس می‌پرسی چه سهمی از آن‌ها B هم هستند.
  5. پاسخ را با بازه کنترل کن.احتمال باید بین صفر و یک باشد و با معنای رخداد سازگار بماند.
۰۳

مثال نمودار درختی: انتخاب بدون بازگرداندن

در کیسه‌ای ۲ مهرهٔ قرمز و ۳ مهرهٔ آبی داریم. دو مهره را پیاپی و بدون بازگرداندن برمی‌داریم. احتمال اینکه هر دو قرمز باشند چقدر است؟ اینجا دو مرحله داریم و ترکیب کیسه بعد از مرحلهٔ اول تغییر می‌کند؛ پس مسیر قرمز سپس قرمز را دنبال می‌کنیم.

مرحلهٔ اول
احتمال قرمزشدن برابر 2/5 است.
پس از قرمز اول
یک مهرهٔ قرمز از میان چهار مهره باقی می‌ماند؛ احتمال قرمز دوم 1/4 است.
مسیر مطلوب
هر دو رخداد باید با هم رخ دهند، پس احتمال‌های مسیر را ضرب می‌کنیم: (2/5)×(1/4).
نتیجه
احتمال برابر 1/10 است. اگر بازگرداندن وجود داشت، مخرجِ مرحلهٔ دوم دوباره ۵ می‌شد.

درخت را لازم نیست همیشه کامل و پرجزئیات بکشی؛ اما نوشتن تعداد باقی‌مانده کنار هر شاخه، جلوی تکرارِ اشتباهِ مخرج را می‌گیرد.

۰۴

احتمال شرطی: «با دانستنِ» چه چیزی را عوض می‌کند؟

احتمال شرطی، احتمال یک رخداد را پس از محدودشدن اطلاعات می‌پرسد. اگر بدانیم رخداد A اتفاق افتاده، دیگر همهٔ فضای نمونه را نمی‌بینیم؛ فقط حالت‌های A باقی می‌مانند. بنابراین P(B|A) یعنی از میان حالت‌های A، چه بخشی B هم هستند.

داده
در یک گروه ۲۰ نفره، ۸ نفر تمرین A را حل کرده‌اند و از میان همین ۸ نفر، ۳ نفر تمرین B را هم حل کرده‌اند.
خواسته
با دانستن اینکه فرد انتخاب‌شده A را حل کرده، احتمال حل‌کردن B چقدر است؟
فضای جدید
شرطِ سؤال، گروه را به همان ۸ نفرِ حل‌کنندهٔ A محدود می‌کند.
نتیجه
از این ۸ نفر، ۳ نفر B را هم حل کرده‌اند؛ پس احتمال شرطی 3/8 است.

دام رایج این است که مخرج را ۲۰ نگه داریم. آن نسبت، احتمال هم‌زمانِ A و B در کل گروه را توصیف می‌کند، نه احتمال B با دانستن A.

۰۵

سه تلهٔ رایج در حل تست احتمال

شمارش حالت‌های نابرابر

اگر مسیرها احتمال یکسان ندارند، نسبتِ تعداد شاخه‌ها پاسخ نمی‌دهد. احتمال هر مسیر را جداگانه حساب و جمع کن.

فراموش‌کردن بازگرداندن

بعد از هر انتخاب، صریح بنویس چه چیزی از مجموعه کم یا به آن برمی‌گردد. تغییرنکردنِ مخرج فقط در حالت بازگرداندن درست است.

جا‌به‌جایی «و» و «یا»

برای «و»، معمولاً مسیر مشترک را دنبال یا احتمال‌ها را با شرط مناسب ضرب می‌کنی؛ برای «یا»، رخدادهای مطلوب را طوری جمع می‌کنی که اشتراک دوبار شمرده نشود.

اگر خطایت پیش از محاسبه، از خواندن قیدهای سؤال است، چالش خواندن سؤال ریاضی را انجام بده. آن صفحه تشخیص داده و خواسته را تمرین می‌دهد؛ این راهنما انتخاب مدل حلِ احتمال را.

۰۶

چک‌لیست احتمال کنکور پیش از انتخاب گزینه

  • رخداد مطلوب و شرط سؤال را جدا نوشته‌ام.
  • می‌دانم نتیجه‌ها هم‌شانس هستند یا باید احتمال شاخه‌ها را جدا حساب کنم.
  • ترتیب در این سؤال مهم است یا نه.
  • در انتخاب پیاپی، بازگرداندن یا بدون بازگرداندن‌بودن را لحاظ کرده‌ام.
  • در احتمال شرطی، مخرج را به حالت‌های شرط محدود کرده‌ام.
  • پاسخ نهایی بین صفر و یک است و با رخدادِ خواسته‌شده جور درمی‌آید.

سه تست آموزشی هم‌تیپ انتخاب کن و پیش از حل کنار هرکدام فقط یکی از این برچسب‌ها را بنویس: «شمارش»، «درخت» یا «شرطی». اگر برچسب درست بود اما محاسبه خطا داشت، خطا را در دفتر تحلیل تست به‌صورت مشخص ثبت کن؛ مثلاً «بعد از انتخاب اول، تعداد باقی‌مانده را نمی‌نویسم».

۰۷

از یادگیری احتمال به تست زمان‌دار برس

در احتمال، سریع‌بودنِ محاسبه جای مدل‌سازی درست را نمی‌گیرد. ابتدا در چند سؤال، فضای نمونه یا شاخه‌ها را کامل و بدون زمان بنویس. وقتی انتخاب مدل و نوشتن شرط برایت پایدار شد، با مجموعه‌های کوتاه به زمان طبیعی و سپس زمان محدود برو. راهنمای تست زمان‌دار ریاضی برای این گذار یک الگوی مرحله‌ای دارد.

بعد از مجموعه، فقط یک پرسش را بررسی کن: در کدام لحظه مدل را اشتباه انتخاب کردم؟ راهنمای تحلیل سؤالات ریاضی کمک می‌کند پاسخ این پرسش را به تمرین بعدی تبدیل کنی.

۰۸

جمع‌بندی: احتمال را از مدل سؤال شروع کن

برای حل احتمال کنکور، اول تعیین کن چه چیزی یک نتیجه است، آیا حالت‌ها هم‌شانس‌اند، مرحله‌ای وجود دارد یا نه و آیا شرطی در صورت سؤال آمده است. بعد فرمول یا شمارش را وارد کن. این ترتیب، فضای نمونه، نمودار درختی و احتمال شرطی را به سه ابزار روشن تبدیل می‌کند؛ نه سه فرمول پراکنده برای حفظ‌کردن.

همه راهنماها و تمرین‌ها